La Tecnologia nelle indicazioni per il curricolo - A scuola - Pensiero Computazionale - CODING - Robotica Educativa

CASERTA ANTONIO

MODERATORE

lunedì 31 marzo 2008

Un saluto a tutti gli iscritti a questo forum.

Dalle nuove indicazioni per il curricolo, il primo ciclo d’istruzione comprende la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, già elementare e media.
Nella formazione di base, l’area matematica-scientifico-tecnologica comprende argomenti di matematica, di scienze dell’uomo e della natura, di TECNOLOGIA sia tradizionale sia informatica. In questo ambito parleremo della disciplina TECNOLOGIA come descritto nel primo ciclo d’istruzione nelle indicazioni per il curricolo.
Ma cos’è la Tecnologia?
La TECNOLOGIA da un lato studia e progetta i dispositivi, le macchine e gli apparati che sostengono l'organizzazione della vita sociale, dall'altro studia e progetta nuove forme di controllo e gestione dell'informazione e della comunicazione.
In particolare, nel campo delle TIC (Tecnologia dell’Informazione e della Comunicazione) occorre offrire l'opportunità di acquisire una graduale competenza nell'uso degli strumenti e del software applicativo allo scopo di trovare, interpretare e scambiare informazioni, di organizzarle, di elaborale, di archiviarle in modo da consentire agli alunni di sviluppare le proprie idee, presentandole con accuratezza a sé e agli altri.
Sono convinto che le TIC siano attualmente gli strumenti più adatti alla rielaborazione e al rinnovamento della metodologia di insegnamento scolastico.
E’ vero?
Parliamone !!!

Moderatore: Antonio Caserta (Torino)
http://www.antonioistruzione.eu

 MANUEL

lunedì 31 marzo 2008

Sono pienamente d’accordo con te! Oggi un po' tutto il mondo ruota su prodotti sempre piu' tecnologici e innovativi dei quali si fà sempre piu' fatica a staccarsi, proprio pochi giorni fà apprendevo la notizia di un cellulare capace di trasmettere in gps anche il luogo dal quale stavi chiamando o rispondendo.
Bisogna aprire sempre più la mente e spingere i ragazzi delle nostre scuole a prendere atto che bisogna cercare e studiare per progredire sempre di piu' nel mondo delle tecnologie innovative anche dal punto di vista del rispetto ambientale...
piu' cervelli che restino e non fuggano all'estero possibilmente

 MERINUNZIA

giovedì 03 aprile 2008

La tecnologia telematica consente di attivare processi educativi a distanza per i quali non è più necessaria la presenza simultanea e nello stesso luogo di docente e studenti. Uso di strumenti di comunicazione sincrona e asincrona.

 DANIELE

lunedì 07 aprile 2008

Le TIC rappresentano sicuramente una notevole opportunità per il Docente che intenda innovare e rendere più efficace la propria metodologia didattica.
Ho avuto modo di verificarlo in prima persona realizzando alcune lezioni mediante l’utilizzo di un audiovisivo; il corso in oggetto era Disegno, progettazione ed organizzazione industriale rivolto ad una classe terza di un ITIS indirizzo meccanico. I vantaggi riscontrati sono stati notevoli: ho potuto proiettare disegni che altrimenti avrei dovuto realizzare alla lavagna; è stato possibile, mediante l’uso di opportuni links, effettuare salti concettuali e collegamenti in modo da favorire di volta in volta l’apprendimento convergente o divergente; l’uso dell’audiovisivo mi ha inoltre consentito di visionare insieme alla classe tabelle, foto, esempi in modo da stimolare la discussione, la condivisione delle idee, la costruzione collettiva del sapere più di quanto non avvenga con una lezione tradizionale. Non è retorica affermare che l’audiovisivo favorisce una moderna didattica di tipo laboratoriale e costruttivista.

 FRANCESCO

martedì 08 aprile 2008

La tecnologia telematica consente di attivare processi educativi a distanza per i quali non è più necessaria la presenza simultanea e nello stesso luogo di docente e studenti.

 ELIO

mercoledì 09 aprile 2008

Elio  corso formazione neoassunti Pinerolo.
Concordo sul fatto che le tic prendano sempre più spazio nella didattica come nella vita quotidiana con tempi sempre più serrati, il che mi giustifica qualche residua resistenza di docenti poco alfabetizzati. Gli allievi sono attratti da qualsiasi argomento se trattato in modalità tecnologica ,impegnativo però dare loro la consapevolezza dei contenuti data la forte attrattiva esercitata dall'aspetto grafico e "magico" (ad un semplice clic equivale un risultato alle volta molto complesso).

Poter mostrare risultati tanto accattivanti (piccoli video giochi o presentazioni con efetti grafici che richiederebbero tempi lunghi di realizzazione con tecniche tradizionali)sono comunque un buon punto di riferimento da presentare come traguardo realizzativo.

CASERTA, ANTONIO
MODERATORE

venerdì 11 aprile 2008

Nel corso della scuola secondaria di 1° grado ritengo che, per lo studente, debbano essere organizzate attività educative didattiche con lo scopo di aiutarlo a trasformare conoscenze e abilità disciplinari in competenze personali. Per raggiungere questo obiettivo, l’informatica, che fa strettamente parte della disciplina Tecnologia deve essere vista come fondamentale prerequisito alla produzione di unità tecnologiche e interdisciplinari.
E’ vero?
Parliamone !!!

Moderatore: Antonio Caserta (Torino)
http://www.antonioistruzione.eu

 ANTONELLA

29 aprile 2008

Anch'io penso che la tecnologia sia indispensabile per divulgare i saperi della scuola primaria perchè ormai tutti possediamo in casa un computer e internet, che ci apre una porta sul mondo così vasta che è inpensabile non saperla gestire nel giusto modo